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现在很多家长都苦于无法与孩子交流，因为孩子不爱与家长说话，所以孩子在想什么，做家长的无法知晓，家长与孩子间就有了许多不理解。其实，家长与孩子的交流是个习惯问题，这种良好的互动习惯，最好从小就开始培养。 我儿子现在已经15岁了，青春期的男孩很叛逆， 有许多事都是我这个当妈的很担心很想去制止的，但在他这年纪，他是不可能像小时候那样什么都听父母的，幸运的是儿子已经习惯了有事无事都要和妈妈说说，所以，我们可以很轻松地谈一个男孩子成长过程中的许多问题，他说他的想法，我谈我的心思。我们这样就会有理解，我对儿子就充满着信心。那么，我儿子喜欢和我交谈的习惯是怎样形成的呢？ 1．孩子从出生那天起，我就开始跟他讲话 许多人以为孩子在没开口说话前，什么都不懂，所以就不与孩子交谈。我儿子从出世那天起，我就特别愿意和他说话，我看见什么就对他说什么，后来，我发现在我对他说话时，他总是眼睛盯着我，如果我指墙说是墙，他会将眼睛由我的嘴移到墙上去，我对儿子他爸说，别看咱儿子才两三个月大，可他一定是能听懂我说的话的。所以，每天我会与儿子说说话，而比较集中时间和精力与儿子说话的时候，一般都是在喂奶前后，我会询问儿子是不是饿了，是不是想妈妈了，或者说吃饱后，感到是不是舒服，心里是不是很高兴啊，等等。晚上陪儿子睡觉前，我也会与儿子说说话。这样儿子快到一岁时，我发现儿子一到这些时间，就会主动做出一些动作或表情，表达他想听妈妈说话。我还专门试过两次，就是回家后一声不吭地喂奶，喂完后自己去做自己的事，儿子先是展开笑脸，不断地冲我笑，还会发出声音来叫我似的。看我还不理他，他就冲着我手舞足蹈，再不理他，他开始哭了。我马上抱过他说，小天天是不是想说话啊？好的，妈妈给你讲今天妈妈看见了一个好大好大的汽车，是蓝色的，很漂亮呢。儿子听着听着，笑脸又展开了。 我知道像我们这样又是职业女性，又要养育孩子的女人，的确是很忙很累，但每天抽一定的时间与孩子说说话，在今后会是一笔大财富。 2．有一个相对固定的交谈时间，是形成交流习惯的重要因素之一 我儿子长到4岁以后，我和他说话的时间慢慢不像他还是婴儿时那样多了，因为这个时候，他有了新伙伴，新的玩耍空间。但我们在两个固定的时间段里，相互交流。一是在吃晚饭时，我们一家三口一定会坐在一起，边吃边聊，这时主要是我和先生说，儿子听。通常都是讲我们听到看到的一些有趣的人和事，以及我们对这些人或事的看法和评论。当然我们在说这些人或事时是会有选择的，要照顾到孩子的接受能力，照顾到趣味性和知识性等。比如有一次，我说起那天我单位来了一位新疆女孩，头上梳了20多条小辫子，特别美。儿子就说，那妈妈你为什么只梳两条辫子呢？你也可以梳那么多小辫啊。我就说妈妈也想那样，可妈妈不是新疆人。吃完饭，儿子还想知道新疆的事，我们就在电脑上查了很多相关的资料，儿子非常高兴知道还有很多不同的人生活在不同的地方。 第二个固定的时间就是临睡觉前，我和儿子会坐在他的房间里的小茶几那儿，那里是我特意放在他房子里的两只不大的单人沙发。我与儿子一人坐一边，面对着面开始我们的交谈。我们会说这一天是怎么过的，儿子特别喜欢讲他在幼儿园里所遇到的点点滴滴。他讲什么事，我都会很感兴趣地听，并讲出我的感受。比如有一次，儿子讲他很喜欢他中班的同学玲玲。我问为什么呢？玲玲有什么特别的吗？儿子说玲玲梳的头发像动画片《聪明的一休》中的小叶子，小叶子又漂亮又善良，还像一休一样聪明。然后，我也对儿子讲起，我小时候也非常喜欢一个人，他是我的小学同学，他的样子长得像我喜欢看的电影《渡江侦察记》里的连长，后来这个人转学到了另外的小学，我就一直没有见到过他，现在听说他在北京工作。儿子听说我和他一样喜欢一个长得像电影中的人，很满足，很开心。当然，我们在交谈中也会涉及到他做得不太好的地方，但因为我们已形成了一种比较开放的谈话习惯，而且我从来不使用批评的语气与他说话。在儿子上小学二年级时，老师给我打电话，告诉我儿子在班上很活跃，但有时上课管不住自己的嘴巴，爱在课堂上讲话。我并没有指望一天就可以把儿子教育好。那些天，我们坐在一起聊天时，我会不断讲我自己的故事给儿子听，让他了解妈妈的成长。而在这些内容里，我特意讲了自己曾经因为不懂得限制自己，所以打扰了别人，因而失去了别人的喜爱。他自己慢慢体会到说话做事都是有限度的，任何时候，限制自己是很必要的事。后来，儿子一天天变了，他懂得在什么时候最好不要打扰别人，而在什么时候别人也不应该打扰他。 现在想起来，儿子房间里的那小茶几、两只小沙发是多么重要啊，因为在那儿，我和儿子说了好多好多的话。而在这样的说话声中，我分明看见儿子一天天长大了。 3．与儿子交流，并不等于你摆个家长的样子，去听孩子对你说他的内心，最好的情况是双方都讲知心话。 除了固定的时间与儿子相互交谈外，我觉得当家长遇到什么事情时，主动找孩子诉说，是形成与孩子有良好沟通的重要前提。我儿子上小学之后，他父亲有什么不高兴的事，我在单位遇到了不顺心的事，我们都会找儿子诉说。有时我还会说着说着就流泪了。不要以为孩子不理解大人的世界，孩子会用他们的思维来影响你，往往会让你豁然开朗。比如有一回，我单位的一个同事误会了，做了不利于我的事。回家后，我对儿子说了，表示了我对那个同事的不满。儿子却说，妈妈，你明天可以去找那个阿姨，对她说你不高兴，是她错了。你要是不说，阿姨也不会知道。我一想，虽说成年人自尊心都蛮强，可有时像儿童那样处理问题，可能会更简单。 我把儿子当成最能理解我的人，遇事都讲给他听，让他知道我的喜悦和烦恼，事实上，儿子已经成为我们的知心朋友。我们在一起可以谈论我的过去，我与他爸爸的恋爱，我对生活的向往，等等。当然，我也是儿子的知心朋友，他会讲他的心思，他与哪个同学有矛盾，与哪个老师有争吵，他喜欢什么，不喜欢什么，他需要什么，不需要我做什么，这一切，他都非常真心地讲给我听。 4．在与儿子交流时，不必吝啬的是：笑容、赞扬、激动、泪水和承认自己不足的勇气。 大人在与孩子说话时，总摆出一副先知先觉的圣人形象，其实这样并不能让孩子尊敬你。相反，我与儿子说话时，总是保持着我纯真的天性。当听到儿子讲的事有意思时，我会像孩子似的大笑。当对儿子讲起别人家的不幸时，我会泪流满面。有时儿子有一个好主意，我马上就会显得很激动，我们会决定马上行动，去实现这个想法，当然，不一定就真能实现，但我们行动过了，不感到遗憾。更多的时候，儿子讲的知识我已经不太懂了，我会说，不好意思，妈妈不懂。我会与儿子一道去请教别人，或者说我们去查电脑。特别是在与他爸爸闹了意见后，如果是我的不对，我会对儿子承认是我急躁了，不冷静。有时，我说服不了儿子的某一种我认为不正确的想法，我也不急着下结论，我会明白地告诉儿子，我没想通，得给一点时间让我去理解。总之，我觉得在与儿子交流过程中，我最不必吝啬的就是：笑容、赞扬、激动、泪水和承认自己不足的勇气。只有这样，儿子才会觉得妈妈在他面前是一个活生生的人，是真实的，他反而更喜欢，更情愿像妈妈一样，真实地表达他的思想。 编辑/欣儿